谈课堂激趣四法

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英国教育家洛克说过:“儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高,心里想做的时候。”当学生兴致勃勃、兴趣浓厚,甚至兴高采烈时,学生的精神状态也最好。那么,在课堂上如何使学生达到这种最佳的精神状态,取得良好的教学效果呢?
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摘要:本文以110kV杜阮站#1及#2站用变跳闸事件为案例,经过巡维中心、继保自动化班及电源班到站检查分析及现场观察后找到跳闸原因,并得出整改措施。  关键词:110kV杜阮站;变跳闸;分析  1.事件简述  6月10日08时22分,110kV杜阮站#1及#2站用变相继发生跳闸,#1及#2站变保护低压零序过流I段保护动作,#1及#2站用变变高开关51B及52B跳闸。  巡维中心、继保自动化班及电源
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