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目的 探讨老年人锻炼健身气功对其认知能力的影响。方法 通过认知功能量表和脚踏复用反应时测定仪综合评定老年人6个月锻炼健身气功前后认知功能的变化。结果 除认知功能主观自评得分锻炼组主效应及交互作用无显著变化外（P〉0. 05）,反应时、动作时和动作速度指标锻炼主效应及交互作用变化显著（P〈0. 05）,组间各指标主效应均无显著变化（P〉0. 05）;锻炼组不同时间点认知功能主观自评得分变化不显著（P〉0. 05）,但反应时、动作时及动作速度等认知功能客观评价指标变化显著（P〈0. 05）。结论 老年人锻炼健