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本文从开放性和基于情境两方面重新对CAI进行设计，发掘其在计算机辅助教育和信息社会学习环境中的真正潜力，并结合AUTHORWAKE阐明了设计和实现CAI的需要注意的问题和技术。
基于情境和开放性的CAI实践
【摘 要】
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本文从开放性和基于情境两方面重新对CAI进行设计，发掘其在计算机辅助教育和信息社会学习环境中的真正潜力，并结合AUTHORWAKE阐明了设计和实现CAI的需要注意的问题和技术。
【机 构】
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淮南师范学院信息技术系,巢湖学院物理系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年03S期
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