浅论“三个代表”的科学内涵

来源 :六安师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tropicalpalmetto
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江泽民总书记提出“三个代表”的重要论述,是对中国共产党近80年历史经验的总结,是新时期、新的历史条件下对各级党组织和全体党员的新要求。正确理解“三个代表”的科学内涵,不仅有助于把握其精神实质,而且有利于理论指导实践,避免发生理解上的泛化甚至歧义现象。
其他文献
我先从刘守英老师讲的乡村问题研究现在是一个最好的时机说起,每一次从政策层面关注农村问题时,可能往往都不是农村自身出了问题。我们从最近两次的乡村建设政策为例来讲,新
目的探讨肺癌患者术后并发急性呼吸窘迫综合征的临床护理方法。方法选取肺癌手术后并发急性呼吸窘迫综合征患者72例作为研究对象,其中对照组36例行常规护理,观察组36例在常规
作为一个人文研究者,会非常有动力参加一个以社会科学家为主关于中国乡村的讨论,是因为中国过去几十年的成功可以说也是把中国人从"土"里拔出来的过程,与这种状况相对,我近年
自2001年课程改革实施以来,如何切实贯彻新课程理念,全面提高基础教育阶段教育教学水平,一直是广大中小学一线教师最为关注的话题。下文列举分析了在实践新课程中出现的五种课堂
“乘法的结合律”是在学生已经学会了加法结合律的基础上进行教学的。不久前,有幸听了本校教师的这一节课,老师利用迁移规律把课堂调控得有声有色,学生也学得有滋有味。教师是这样教学的。  师:(出示例题:华风小学6个年级的同学参加了跳绳比赛,每个年级有5个班,每班有23人参加,一共有多少人参加比赛?)同学们,看了这道题,你们会列综合算式解答吗?  生1:我用5×6×23算,得到一共有690人参加比赛。  
这次经验交流会,是我省推进职业教育改革发展的一次重要会议.近年来,省委、省政府对职业教育高度重视,把发展职业教育作为推进"三个转变"、加快人力资源向人力资本转变的重要
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield