【摘 要】
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幼儿受教育机会均等,是公平教育的核心。幼儿园课堂教学中微观均等是实践幼儿受教育机会均等的基石。课堂微观均等是指幼儿在集体教学活动中获得相对选题的时间与空间,从而无
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幼儿受教育机会均等,是公平教育的核心。幼儿园课堂教学中微观均等是实践幼儿受教育机会均等的基石。课堂微观均等是指幼儿在集体教学活动中获得相对选题的时间与空间,从而无限接近幼儿受教育过程均等的理想状态。
Equal access to education for young children is at the core of fair education. The micro-equality in kindergarten classroom teaching is the cornerstone of practicing the equal opportunity of children’s education. Classroom micro-equality refers to the time and space for young children to obtain relative topics in collective teaching activities, thus reaching the ideal state that children are educated equally.
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