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[摘
立足于安全发展浅谈部队安全管理
【摘 要】
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[摘 要：本文从立足于安全发展的内涵，从三个方面对部队安全管理的基本知识进行了细致的分析。指出：安全发展是依法从严治军的发展，是部队安全管理的重要保证;安全发展是打牢官兵思想的发展，是部队安全管理的基础保障;安全发展是官兵素质的全面发展，是部队安全管理的主要内容。 关键词：安全发展;部队安全管理;科学发展观] 安全管理，是指运用科学的理论、原则、法规和手段，协调各种力量，预防事故和案件，避免非
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
[摘 要：多媒体教学手段在现阶段的教育实践中有着普遍的应用，分析研究多媒体教学方式的教学价值，明确该种教学方式在教学实践中的应用方法和策略，这对于教学方法多元化和教学质量提升有显著进步。针对盲生的教学特点，讨论研究多媒体教学在盲生初中英语课堂中的具体利用，这对于盲生教学实践效果的提升有显著帮助。文章分析多媒体教学在盲生初中生英语课堂教学中的实践应用，旨在指导教学工作。 关键词：多媒体教学;盲生;
[摘 要：从大学教育的角度来看，大数据技术为改革高校的法语教育提供了新的机遇和挑战。在本文中，我们将从中国高校的法语教育面临的问题出发，分析大数据的主要特征，研究大数据环境下高校的法语教育改革的理念，并由高校教师来采取措施。 关键词：大数据视角下;高校法语教学;方法改革] 随着计算机、手机和平板电脑的普及，物联网、云计算和云存储等最新信息技术的变革以及互联网技术的飞速发展，人类社会进入了大数据
一、空间的概念 完善的空间布局和品质，是公共区域设计的重要过程，因此应当尽可能的提升空间的布局和品质，考虑到公共区域设计的性质，应当做到公共区域设计应达到的实用性、经济性以及美观的标准，实用性是对功能进行设计，在达到最基本功能的前提下，应考虑到生活中的细节。经济性，应用较少的资金投入，设计出满足视觉的形状而不是靠昂贵的材料。美观，是用满足视觉效果的材料，经过艺术手法的设计，使我们得到视觉上的享受
[摘 要：随着我国经济的快速发展，我国领导人对人才的培养也越来越重视。小学阶段的语文对学生来说是培养其想象力的学科，教师在实际教学过程中应加强对其想象力的培养，充分认识到想象力对学生未来发展的重要意义。教师应使用正确的教学方法引导学生理解文学知识的深刻内涵，提高语文能力，同时增强想象力，从而为未来的学生奠定基础。本文将通过简单阐述培养学生想象力的重要意义对语文教学的具体方法进行研究。 关键词：小
[摘 要：随着科学技术的不断发展，多媒体工具在教学领域成為重要教学工具。教师掌握必要的现代信息技术操作技能，能够有效的提高初中英语教学的效率。根据大量的数据分析，学校利用多媒体工具辅助初中英语教师工作有效的推动了教育质量的发展。笔者将详细分析现代信息技术在初中英语教学中运用的重要性，并提出相关的应用策略，希望能够为英语教学质量的发展提供帮助。 关键词：现代信息技术;初中英语;教学策略;应用价值]
[摘 要：英语才艺大赛旨在提高中学生运用英语进行交际的综合能力，本文通过分析东北师范大学明达实验学校举办英语才艺大赛的经验，指出该大赛为英语教学带来的实际变化和创新思路，旨在为中学英语教学找出新的发展方向，尤其在调整教学内容、培养学生职业技能与培养学生英语思辨能力方面提供有益的启示和思考。具体分析从英语才艺大赛概况、中学生英语学习和课堂教学的现状入手，重点阐述中学生英语才艺大赛如何奠基培养实用型口
[摘 要：伴随我国经济的持续增长和人民生活水平的提高，人们对城市化的要求逐渐提高。作为城市建设的重要组成部分，景观是中国文化和艺术表达的最直接形式。在此基础上，本文将从中国传统建筑装饰入手，深入探讨中国传统建筑装饰的意义和特点及其在现代景观设计中的应用。为了更好地为现代景观设计提供新的设计思路和参考，提高我国景观设计水平，我们将指出中国传统建筑装饰在现代景观设计中的继承策略。 关键词：古建筑;现
《史记·魏公子列传》，好几种选本选了，有的选了“窃符救赵”部分。史文里“遍赞宾客”，《史记索隐》的解释不对，我看到的一些选本的注解也都不对。《索隐》： 赞者，告也。谓以侯生遍告宾客。 选本注解： 赞，称赞，介绍。意谓向所有的宾客称赞侯生。（《中国历代散文选》） 赞扬地加以介绍。（《历代文选》） 一一向贵客介绍侯生而盛称他的贤德。（《史记选》） 向宾客一一介绍侯生并称赞他的德行。 （北
摘 要：美育是指在教学过程中，增强学生的审美能力，这也是校园文化建设的重要组成部分。教师要在美育过程中，要不断引领学生走向正确的道路，使他们形成正确的人生观和价值观。校园文化就是以校园为载体、以学生为本，并在全体师生领导的共努力下所建立的，美育在其中起着传承和发扬道德素养的作用。本文立足于校园文化建设，阐述了美育在校园文化建设中的重要意义和应用。 关键词：高校美育;以美育人;校园文化建设 许多