【摘 要】
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在人工智能时代,STEM教育作为培养复合型、创新型人才的重要途径,重要性日益凸显。目前,部分高校在开设STEM课程过程中存在课程保障不完善、师资力量不足、课程体系不健全等
【基金项目】
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2020年江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“基于创造力培养的STEM教学模式研究”(编号:2020XKT919),江苏省高校哲学社会科学研究项目“cMOOC自组织学习共同体发展的动力机制研究”(编号:2019SJA0921)
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在人工智能时代,STEM教育作为培养复合型、创新型人才的重要途径,重要性日益凸显。目前,部分高校在开设STEM课程过程中存在课程保障不完善、师资力量不足、课程体系不健全等不足,文章首先分析了人工智能时代教育技术学专业开设STEM课程的必要性,其次分析STEM课程开展的现状和存在的问题,最后构建了高校教育技术学专业STEM课程体系,即人工智能、科学实验、结构创意、艺术创作、工程设计、逻辑程序六大类课程模块,以帮助高校解决STEM课程存在的问题,培养复合型创新人才。
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