【摘 要】
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<正>《普通高中语文课程标准》指出,应当培养学生"发展独立阅读的能力。善于发现问题、提出问题,对文本能做出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。
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<正>《普通高中语文课程标准》指出,应当培养学生"发展独立阅读的能力。善于发现问题、提出问题,对文本能做出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力。"这段简要描述,涉及到语文课堂阅读教学的目标和导向——既要尊重学生独特体
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