【摘 要】
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<正>最近看了一节课,内容是西南师范版小学数学四年级下册的《条形统计图》,其中课堂活动的练习第一题是这样安排的:(见118页)在上面这幅条形统计图中,因为统计数据的年份不
【机 构】
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江苏省无锡市北塘区教育局教研室,江苏省无锡市五爱小学,
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<正>最近看了一节课,内容是西南师范版小学数学四年级下册的《条形统计图》,其中课堂活动的练习第一题是这样安排的:(见118页)在上面这幅条形统计图中,因为统计数据的年份不连续,并且间隔时间不一,所以教材就根据统计数据的间隔时间的长短不一来安排条形之间的间隔。这样的安排是否合理?有无必要呢?我们想就这个问题作一下探讨。一、从折线统计图和条形统计图的制作原理及作
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