学习邓小平理论和“三个代表”重要思想确立科学的世界观和方法论

来源 :淮南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysy8023zq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"用马克思主义的宽广眼界观察世界",是贯穿于邓小平理论和"三个代表"重要思想中的科学世界观和方法论原则.在高校邓小平理论和"三个代表"重要思想的教学中,要紧紧围绕这一科学的世界观和方法论,通过阐释社会主义对外开放、社会主义市场经济和中国特色社会主义等理论观点的形成和发展,引导学生学会用马克思主义的宽广眼界观察世界,确立科学的世界观和方法论.
其他文献
"新课标"将培养学生自主学习能力作为重中之重是课改发展的必然;要充分开发学生的潜能;培养学生的自主学习能力是一个长期的、艰巨的、循序渐进的过程.
以艺术形象为对象和伴随情感为特征的艺术教育,在大学生全面素质教育中具有提高审美能力、发展形象思维能力和完善人格的作用.
大学新生作为特殊的群体,其身心健康状况对自身成长影响很大.了解、掌握大学新生的心理状况和特点,有助于做好他们的心理教育,促使他们养成良好的心理品质,健康成长.文章基于
分析了数据集中后基层银行遇到的一类问题,建立了模型,提出了运用Excel解决问题的办法.