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【摘
多措并举，让物理概念教学更有实效
【摘 要】
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【摘 要】 物理是一门自然科学类学科，知识具有一定的抽象性。物理概念是物理学知识体系的基础，是对物理现象与过程本质属性的反映，但学习起来却有些枯燥乏味。在初中物理教学中，教师需多措并举，让物理概念教学更有实效，促使学生透彻理解物理概念。 【关键词】 初中物理;概念教学;学生 在传统的初中物理教学中，教师讲授概念的方法较为单一，以至于学生对物理概念的理解往往停留在表面，影响了学生的物理思维的发展
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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