学科核心素养下的初中英语阅读教学优化设计

来源 :英语广场:学术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sukey2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了最大限度提高初中英语阅读教学质量和效率,英语教师要充分重视培养学生学科核心素养,通过优化设计初中英语阅读教学,有效培养学生思维能力和语言能力。本文在阐述学科核心素养内涵及重要性的基础上,分析了初中英语阅读教学面临的问题,然后,从夯实基础培养核心素养、情境教学提高文章认识、小组教学丰富阅读情感以及内容拓展增加知识储备四个方面入手,研究了学科核心素养下的初中英语阅读教学优化设计策略。笔者希望本文可以为相关英语教学人员提供有效的参考。
其他文献
质量保障是中外合作办学的生命所在,其责任主体是办学机构。构建中外合作办学内部质量保障协同平台有助于办学机构调动综合力量,自我主动规范质量保障,解决人才培养模式、优
依据浦东机场二期飞行区施工现场水位高、面积大等特点,提出了采用高真空降水加强夯的地基处理方法,介绍了该施工技术的工艺流程,阐述了降水与强夯施工的技术要求,并指出该方法具
攀枝花市农业科学研究所是一个以蔬菜、热带亚热带果树和小麦为研究重点的综合性研究所,其前身为渡口市农业技术服务站,人员由来自中国科学院西南分院重庆土研室、西南生物所
硅对GH907合金基体γ及γ′稳定性产生显著性影响。Si含量高于0.45at%,合金中析出颗粒状laves相,且随Si含量增加,ε,Laves等第二相数量增多。
高职教育以培养具有高素质职业能力的学生为目标,其培养效果体现在学生就业质量与就业率上。当前,英语从业人员仅懂得书本上的理论知识是不够的,还必须具备听、说、读、写各
研究用热化学反在金属表面制备陶瓷涂层的工艺,并对涂层的相结构及显微组织进行分析。