【摘 要】
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中职生语文应用能力远远滞后与社会对中职生的要求,具体到煤矿类中职院校,这种情况就更加明显。本文在对206名本校煤矿类专业学生从语文学习的态度、兴趣、方法等几个方面进
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中职生语文应用能力远远滞后与社会对中职生的要求,具体到煤矿类中职院校,这种情况就更加明显。本文在对206名本校煤矿类专业学生从语文学习的态度、兴趣、方法等几个方面进行问卷调查的基础上,从学科设置、教学观念和教材编写等角度进行了针对性分析与反思。
Secondary vocational students language proficiency lags far behind and social demands of secondary vocational students, specifically to vocational colleges in coal mines, the situation is even more apparent. Based on the questionnaire survey of 206 coal mine majors from the aspects of attitude, interest and method of Chinese learning, this paper makes a targeted analysis and reflection from the angle of subject setting, teaching concept and textbook compilation.
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