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该研究针对艺术类中等专业学校学生的特点及英语课堂教学中出现的不足,提出将腾讯课堂与英语课堂教学整合的思路,解决英语教学中出现的学生学习过程缺乏跟踪记录,学生学习兴趣低,学习状态难以持续的问题。经过实践证明将小组协作学习、课堂倒置理论与腾讯在线课堂相结合明显改善了学生的学习兴趣,提高了学习效果,改善了课堂教学质量。