【摘 要】
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植物学实验是生命科学各专业的公共基础课程之一,是植物学教学的重要部分.进行有效的植物学实验教学,是提高学生的实践能力、培养学生创新意识的重要举措.目前植物学实验教学中存在一些问题,导致学生实际参与植物学实验的积极性不高,直接影响学生学科素养和综合素质的提高.该文阐述了植物学实验课程改革的现状,分析了目前教学中存在的一些问题,并提出教学改革的建议,旨在推动植物学实验教学质量的提升.
【机 构】
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盐城师范学院 湿地学院,江苏省盐土生物资源研究重点实验室,江苏省滩涂生物资源与环境保护重点实验室,江苏滩涂生物农业协同创新中心,江苏盐城 224007
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植物学实验是生命科学各专业的公共基础课程之一,是植物学教学的重要部分.进行有效的植物学实验教学,是提高学生的实践能力、培养学生创新意识的重要举措.目前植物学实验教学中存在一些问题,导致学生实际参与植物学实验的积极性不高,直接影响学生学科素养和综合素质的提高.该文阐述了植物学实验课程改革的现状,分析了目前教学中存在的一些问题,并提出教学改革的建议,旨在推动植物学实验教学质量的提升.
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