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每个学生的学习基础和学习习惯都存在差异性,因此相同的教学方式对不同的学生所产生的效果也各具差异.为此,教师应重视因材施教,根据学生的不同性格采用分层备课教学模式,多尝试新的教学手段,以此提高自身教学水平和课堂的多样性,进而激发学生学习英语的兴趣.
高中英语教学和备考中的因材施教
【摘 要】
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每个学生的学习基础和学习习惯都存在差异性,因此相同的教学方式对不同的学生所产生的效果也各具差异.为此,教师应重视因材施教,根据学生的不同性格采用分层备课教学模式,多尝试新的教学手段,以此提高自身教学水平和课堂的多样性,进而激发学生学习英语的兴趣.
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新疆实验中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年11期
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