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期刊论文
应用情感因素,搞好普通物理教学
应用情感因素,搞好普通物理教学
来源 :甘肃科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frjzj
【摘 要】
:
普通物理教学,应根据学生自身的特点,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,不仅可以完善教学目的,增强教学效果,还可以培养学生良好的心理品质。
【作 者】
:
王春英
【机 构】
:
西北民族大学
【出 处】
:
甘肃科技
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
民族大学生
普通物理
情感因素
心理特征
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普通物理教学,应根据学生自身的特点,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,不仅可以完善教学目的,增强教学效果,还可以培养学生良好的心理品质。
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