【摘 要】
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提高中国大学生跨文化交际能力是高等外语教育的重要内容和外语教学改革的主攻方向。本文运用中国大学生跨文化交际能力测评量表,对分布于全国10个省、市、自治区的16所高校
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提高中国大学生跨文化交际能力是高等外语教育的重要内容和外语教学改革的主攻方向。本文运用中国大学生跨文化交际能力测评量表,对分布于全国10个省、市、自治区的16所高校的2300名大学生进行了调研测评。研究结果表明,中国大学生总体跨文化交际能力处于比较理想状态(均值为3.73),在6个维度中,意识最高(3.96),知识最低(3.03);不同背景的大学生与跨文化交际能力维度之间均有显著性差异。本研究为全面把握中国大学生跨文化交际能力现状进而深化大学英语教学改革,有效提高中国大学生跨文化交际能力提供了理论依据。
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