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国内高校计量经济学课程教学普遍存在重理论轻案例分析的不足,本文探讨了以问题为导向的计量经济学案例教学模式,分析了其重要性与必要性,提出了基于问题导向的计量经济学案例教学流程与具体方法,为加强计量经济学课程教学中理论知识与实践密切结合提供积极的借鉴。
计量经济学课程案例教学研究
【摘 要】
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国内高校计量经济学课程教学普遍存在重理论轻案例分析的不足,本文探讨了以问题为导向的计量经济学案例教学模式,分析了其重要性与必要性,提出了基于问题导向的计量经济学案
【机 构】
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重庆师范大学经济与管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年10Z期
【基金项目】
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重庆市研究生优质课程建设(项目编号:31),重庆市研究生教学改革项目(项目编号:yjg153040)
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