【摘 要】
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传统教育以“填鸭式”、“管束式”教学模式为主,始终把学生作为接受知识的“机器”,作为教师教育的对象,单纯强调智商的开发,忽视问题意识的培养,课堂气氛沉闷,学生思维僵硬
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传统教育以“填鸭式”、“管束式”教学模式为主,始终把学生作为接受知识的“机器”,作为教师教育的对象,单纯强调智商的开发,忽视问题意识的培养,课堂气氛沉闷,学生思维僵硬,课堂效率低.因此教师必须以能力培养为核心,必须创设活生生的政治教学情境,采用多种教学方式,这样才能实现高效课堂.那么,如何实现初中思想品德课教学的有效性呢?我结合教学实践,作了一些有益的探索,与同仁探讨.
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