【摘 要】
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一、问题的提出一道好的练习题可以反映出学生在知识理解上的不足以及思维上的误区.只要发现学生的问题,我们对症下药,就能做到有的放矢.更好的研究学情,可使我们平时命题工
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一、问题的提出一道好的练习题可以反映出学生在知识理解上的不足以及思维上的误区.只要发现学生的问题,我们对症下药,就能做到有的放矢.更好的研究学情,可使我们平时命题工作更有针对性,提高命题的质量,以至为我们今后的教育教学工作提供正确的向导.笔者对一道组合问题进行了调查研究,发现了学生容易走入的几个思维误区,进而反思我们课堂教学中的不足与缺陷,
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