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病理生理学是学生普遍认为难学的学科,在教学过程中,从导入、衔接、提问、高潮、结尾5个教学环节进行,教学艺术的应用与实践,收到了良好的教学效果.
教学艺术在病理生理教学中的应用
【摘 要】
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病理生理学是学生普遍认为难学的学科,在教学过程中,从导入、衔接、提问、高潮、结尾5个教学环节进行,教学艺术的应用与实践,收到了良好的教学效果.
【机 构】
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济宁医学院病理生理学教研室
【出 处】
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济宁师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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