【摘 要】
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第二课堂是学生活动的重要场所，是素质拓展的重要载体，是实施综合素质教育、人才培养目标的重要教育阵地、教育环节。在传授扎实的专业知识第一课堂外，以活动方式为主的第二课堂
【机 构】
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第二课堂是学生活动的重要场所，是素质拓展的重要载体，是实施综合素质教育、人才培养目标的重要教育阵地、教育环节。在传授扎实的专业知识第一课堂外，以活动方式为主的第二课堂，更加注重全过程、全方位育人，在塑造学生人格、激发潜能、培养创新意识等方面的作用越来越突出，使学生在实践中长知识、增才干，全面提升学生的综合素质，推进素质教育发展。因此，高职院校应高度重视第二课堂阵地建设工作，积极探索大学生素质教育质量提升内容与方法。
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