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教师合作是教师专业发展的重要途径,也是建设两型社会的要求。本课题主要对“两型社会试验区”武汉城市圈农村地区中小学英语教师合作现状进行调查、分析,并提出对策。
“两型社会”视域下湖北省农村中小学英语教师合作现状调查
【摘 要】
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教师合作是教师专业发展的重要途径,也是建设两型社会的要求。本课题主要对“两型社会试验区”武汉城市圈农村地区中小学英语教师合作现状进行调查、分析,并提出对策。
【机 构】
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湖北科技学院外国语学院
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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