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在网络化和现代化教育的大环境下,数字化校园建设和图书馆现代发展必然是开放的、主动的和多样的,当今图书馆主要的收藏、整序和服务等职能的发展也有了适应信息社会的趋势。中小学图书馆的服务职能也应有新的拓展,首先是服务理念的转变,其次是服务方式的转变,再次是应和服务对象即中小学师生建立良好的互动关系。