【摘 要】
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儿童动作发展研究是全球体育教育研究的重要热点议题，本文以动作发展的内涵辨析为基础，从内部和外部两个维度阐述动作发展的内在机制，采用知识图谱技术分析得出儿童动作发展研究热点主要集中于儿童基本动作技能与身体活动及肥胖、脑瘫儿童与粗大动作发展功能、精细动作技能与学业成就、儿童多动症障碍与注意力问题及发育协调障碍等方面。四个主题的研究展示了儿童动作发展的内在神经控制与外部行为变化相结合的研究轨迹，更加重视
【基金项目】
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2020年度广东省高等教育教学与改革项目； 2022年度广东省普通高校特色创新类（哲学社会科学）项目；
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儿童动作发展研究是全球体育教育研究的重要热点议题，本文以动作发展的内涵辨析为基础，从内部和外部两个维度阐述动作发展的内在机制，采用知识图谱技术分析得出儿童动作发展研究热点主要集中于儿童基本动作技能与身体活动及肥胖、脑瘫儿童与粗大动作发展功能、精细动作技能与学业成就、儿童多动症障碍与注意力问题及发育协调障碍等方面。四个主题的研究展示了儿童动作发展的内在神经控制与外部行为变化相结合的研究轨迹，更加重视特殊儿童动作发展，以促进学前儿童融合教育研究。因此，探寻国际儿童动作发展研究的热点，对我国开展儿童动作发展研究，指导儿童体育与健康研究及其教育实践，深化体育课程改革具有重要的理论和实践意义。
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