【摘 要】
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在新课程改革不断深入的过程中,幼儿的表征能力也成为关注的重要内容。对幼儿表达思想和感情等表征能力进行分析的基础上,能够使得幼儿得到可持续发展。而这一过程中,需要对大班幼儿活动区表征的特点加以有效分析和解读,从而得出幼儿表征能力提升的有效策略。
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在新课程改革不断深入的过程中,幼儿的表征能力也成为关注的重要内容。对幼儿表达思想和感情等表征能力进行分析的基础上,能够使得幼儿得到可持续发展。而这一过程中,需要对大班幼儿活动区表征的特点加以有效分析和解读,从而得出幼儿表征能力提升的有效策略。
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