【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动,玩教具是幼儿在游戏中学习和发展的物质前提.自制玩教具对于契合幼儿游戏需求、让材料变废为宝、实现家园合作、提高办园质量等均有重要价值.研究者对目前幼儿园自制玩教具的现状进行调查,发现自制玩教具在安全性、趣味性、创新性、利用率等方面存在不足,在此基础上提出改进策略:重视自制玩教具的安全性,减少安全隐患;加强自制玩教具的保存与推广,提高利用率等.
【机 构】
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武汉城市职业学院学前教育学院,湖北武汉 430070;九江学院教育学院,江西九江 332005
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游戏是幼儿的基本活动,玩教具是幼儿在游戏中学习和发展的物质前提.自制玩教具对于契合幼儿游戏需求、让材料变废为宝、实现家园合作、提高办园质量等均有重要价值.研究者对目前幼儿园自制玩教具的现状进行调查,发现自制玩教具在安全性、趣味性、创新性、利用率等方面存在不足,在此基础上提出改进策略:重视自制玩教具的安全性,减少安全隐患;加强自制玩教具的保存与推广,提高利用率等.
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