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高等学校开设《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课是高校思想政治理论课改革的新方案。这就要求《概论》课程的教学必须把握科学内涵以及整体性、实践性与创新性。
试论《概论》课程的诉求
【摘 要】
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高等学校开设《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课是高校思想政治理论课改革的新方案。这就要求《概论》课程的教学必须把握科学内涵以及整体性、实践性
【机 构】
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太原理工大学阳泉学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2007年4期
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