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基础教育课程改革给教师带来了全新的挑战和疲好的发展机遇。教师作为课程实施的主体参与课程建设已成为不争的事实。教师参与课程变革的前提是改变自身，这对教师来说是巨大的挑战。
教师应成为课程的建设者
【摘 要】
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基础教育课程改革给教师带来了全新的挑战和疲好的发展机遇。教师作为课程实施的主体参与课程建设已成为不争的事实。教师参与课程变革的前提是改变自身，这对教师来说是巨大的
【机 构】
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郑州师范高等专科学校教育系
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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