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培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文 教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支 柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,使学生 在高考中写出写啥像啥的作品,使之获取较高分值,历来是语 文教育工作者们在教学中不断探索的一项重要课题。
高中语文提高写作能力的方法探究
【摘 要】
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培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文 教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支 柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,使学生
【机 构】
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山东省肥城市第三中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年3期
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