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通过开发学生主动式教学与提问式解惑相结合的教学模式,使学生从被动的听转变为主动的讲,教师从主动地讲转变为真正的解惑者,经过几届学生的实施与教学反馈,取得了较好的教学成效.
动式教学在专业课中的应用研究
【摘 要】
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通过开发学生主动式教学与提问式解惑相结合的教学模式,使学生从被动的听转变为主动的讲,教师从主动地讲转变为真正的解惑者,经过几届学生的实施与教学反馈,取得了较好的教学
【机 构】
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中北大学仪器与电子学院,太原,030051
【出 处】
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数字通信世界
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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依托教师研究团队的本科生全员导师制的探索与实践中北大学教改项目
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