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<正>当中小学教师在教育教学实践中,经历提出课题、构思研究方案、运用一定的方法收集、积累各种相关事实、整理资料等有目的、有计划的探索
中小学教师怎样进行课题研究(十)——教育科研成果的表达
【摘 要】
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<正>当中小学教师在教育教学实践中,经历提出课题、构思研究方案、运用一定的方法收集、积累各种相关事实、整理资料等有目的、有计划的探索
【机 构】
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山西省太原市教研科研中心,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2008年29期
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抗美援朝期间，我曾在志愿军21军司令部警卫连、军作战处工作过，先后荣立三等功1次、营连嘉奖各2次。最使我难忘的是和战友一起。我们顺利完成了一次侦察任务。 那是1953年7月的一天，连长叫我和一位战友到汉江边对敌人仓库及布防进行侦察。我们是下午5点出发的。走到山下天已快黑了。我们发现远处敌人用木头建造的岗楼，像一座塔一样高高耸立在那里；再往前走100米左右是汉江，江边就是敌人的仓库。我们详细查看了