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作为校本教研的"合作备课"立足于教师之间的协作与良性互动,有利于教师之间取长补短、加强合作,形成集体智慧,达到优势互补、资源共享。提倡合作备课,是切实有效实施新课程,提升教师专业素养,提高教学质量的必然要求。在合作备课中,必须坚持名师引领、讲究实效、共同发展的原则。
合作备课的几点思考
【摘 要】
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作为校本教研的"合作备课"立足于教师之间的协作与良性互动,有利于教师之间取长补短、加强合作,形成集体智慧,达到优势互补、资源共享。提倡合作备课,是切实有效实施新课程,
【机 构】
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江苏省无锡市青山高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2009年10期
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