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09年河北开始使用生物新教材，新教材从布局上和老教材大不相同，趣味性增强，能很大的提高学生的学习兴趣。比如在人教版新教材中每一节的开篇都精心编排了“问题探讨”栏目，形式多样，作为悬疑引导学生学习。教师处理好“问题探讨”，充分发挥“问题探讨”的作用是十分重要的。
怎样处理好生物新教材中的“问题探讨”
【摘 要】
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09年河北开始使用生物新教材，新教材从布局上和老教材大不相同，趣味性增强，能很大的提高学生的学习兴趣。比如在人教版新教材中每一节的开篇都精心编排了“问题探讨”栏目，形式多
【机 构】
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河北省唐山滦南县胡各庄中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年12期
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