论文部分内容阅读
人的发展是由生命发展、生存发展与生活发展共同组成的整体运动过程，其中，生存是沟通生命与生活的桥梁。1996年联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中强调：“教育的最终目的是培养孩子的生存能力，让他们学会生存。”生存教育就是帮助学生学会生存知识、生存技能，提高生存的适应能力，树立正确生存观念的教育。其主要任务是：通过生存教育，使学生认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观；帮助学生建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存环境，善待生存挫折，能较好地解决安身立命的问题。