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以26位高职学生为对象，运用量性和质性研究方法，在量性上探究学生词汇搭配能力与汉译英能力的关系以及词汇搭配是否有助于提升汉译英的能力。在质性研究上分析、归纳学生汉译英搭配错误，以探讨其翻译犯错的原因，进而提出解决之道。
高职学生汉译英作业中词汇搭配错误分析
【摘 要】
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以26位高职学生为对象，运用量性和质性研究方法，在量性上探究学生词汇搭配能力与汉译英能力的关系以及词汇搭配是否有助于提升汉译英的能力。在质性研究上分析、归纳学生汉译英
【机 构】
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广州现代信息工程职业技术学院
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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