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语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质.而在高中文言文教学中,合理引导学生进行师生对话与评价,实行比较阅读探究,利用优秀文化资源进行文言文教学以提升文化素养,是当下语文核心素养视域下高中文言文教学的有效策略.
语文核心素养视域下高中文言文教学有效策略探究
【摘 要】
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语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质.而在高中文言文教学中,合理引导学生进行师生对话与评
【机 构】
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天津市滨海新区大港油田第三中学 天津 300280
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年7期
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