基于督导反馈意见的课堂教学效果提升研究

来源 :教育观察(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuguiyuan2009
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通过分析西安邮电大学教学督导听课反馈意见,发现存在学生不认真听课、教师不能调动学生学习的积极性、师生互动缺乏的问题,这些影响了高校课堂教学的效果.要解决这些问题应该从学生、教师、学校三方面入手,改革高校课堂教学.从学生方面,应端正学习态度、培养学习兴趣、增强学习动力;从教师方面,应倡导教师多读书、多学习,提高自身专业素养,改善教学方式方法;从学校方面,应提供平台,开展新生入学教育,开展学生活动,优化课程设置等.
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