【摘 要】
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近年来随着信息化技术的高速发展,教育信息化的发展也紧跟时代发展的脚步。本文采用文献资料法、数理统计法、实验法,选取郑州市某大学30名大二学生为实验对象,将30名学生均
【机 构】
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郑州大学体育学院社会体育系,郑州大学体育学院研究生办公室
【基金项目】
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河南省高等学校重点科研项目计划(17A520060);河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2015GGJS-173);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2018-ZDJH-333)
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近年来随着信息化技术的高速发展,教育信息化的发展也紧跟时代发展的脚步。本文采用文献资料法、数理统计法、实验法,选取郑州市某大学30名大二学生为实验对象,将30名学生均分为实验组与对照组,实验组采用混合式教学方法,对照组采用传统教学方法,选定篮球三项基本技术动作为教学内容进行实验研究。通过对比实验研究发现,混合式教学可有效提高篮球教学效率,有效提高学生技能动作的熟练程度。基于多媒体技术的混合式教学法能在篮球课堂中更好地应用,达到更好的教学效果,建议:加大政府对多媒体技术建设的扶持力度;加大混合式教学在体育教学中的普及度;聘请专业教师,加强体育专业指导。
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