【摘 要】
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在语文课程的开展当中,所谓的自主学习通常情况下就是指自我监控、自我激励、自我引导,让学生能够在教师的引导下不断的展现自己的主体精神,善用讨论、质疑、自学等多种方式
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市方正县方正林区第二中学校
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在语文课程的开展当中,所谓的自主学习通常情况下就是指自我监控、自我激励、自我引导,让学生能够在教师的引导下不断的展现自己的主体精神,善用讨论、质疑、自学等多种方式深化课文理解、累积语言文字,让学生的知识内涵和人文素养得到显著性的提升。所以,在初中阶段的语文教学当中,教师一定要不断的引导学生进行自主学习。通过这样的方式深化情感体验,为学生的发展起到良好的促进作用。
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