【摘 要】
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职业生涯规划教育对提升高职学生就业能力具有重要的意义,对挖掘职业潜能、明确职业定位、进行职业调整具有助推作用。目前,高职院校职业生涯规划教育存在重眼前利益轻长远发展、重理论轻实践、重共性轻个性的情况,应以社会主义价值观为引领,重视实践指导、过程跟踪、个性化教育等,把就业能力贯穿职业生涯规划教育始终,进一步提升高职学生的就业能力,从而帮助其实现高质量就业,助推其职业发展。
【基金项目】
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江苏省2020年度高校哲学社会科学研究基金项目“加强职业价值观教育提升高职生就业能力的路径分析”(项目编号:2020SJB0622),常州机电职业技术学院校级课题“‘讲好中国故事’融入高职院校思政课程探索”(项目编号:2020-YBJG-19),中国特色高水平高职院校建设计划。
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职业生涯规划教育对提升高职学生就业能力具有重要的意义,对挖掘职业潜能、明确职业定位、进行职业调整具有助推作用。目前,高职院校职业生涯规划教育存在重眼前利益轻长远发展、重理论轻实践、重共性轻个性的情况,应以社会主义价值观为引领,重视实践指导、过程跟踪、个性化教育等,把就业能力贯穿职业生涯规划教育始终,进一步提升高职学生的就业能力,从而帮助其实现高质量就业,助推其职业发展。
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