【摘 要】
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初中生正处于人生阶段的身心成长阶段，需要在日常的教学中，树立学生全面发展、身心健康的育人理念，从思想上高度重视起体育课程，摒弃传统落后、乏味、低效的教学方法，创新教学模式，培养学生体育的自主性、主动性、积极性，激发学生自主锻炼的积极性，帮助学生形成体育兴趣、提升自主运动意识，提升体育能力。文章将对初中体育教学中，如何提升学生自主参与意识的问题，加以论述，以期对教学实践起促进作用。
【机 构】
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江苏省新沂市第四中学 江苏 新沂 221400
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初中生正处于人生阶段的身心成长阶段，需要在日常的教学中，树立学生全面发展、身心健康的育人理念，从思想上高度重视起体育课程，摒弃传统落后、乏味、低效的教学方法，创新教学模式，培养学生体育的自主性、主动性、积极性，激发学生自主锻炼的积极性，帮助学生形成体育兴趣、提升自主运动意识，提升体育能力。文章将对初中体育教学中，如何提升学生自主参与意识的问题，加以论述，以期对教学实践起促进作用。
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