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随着计算机的普及和提高，计算机越来越多地渗透到实验室管理和实验教学的各个环节，对于提高管理水平、改善实验环境、提高教学质量、促进教学改革都起到了不可低估的作用，但也带来了一定的负面影响．前者是计算机科学发展的必然，后者属运用不当所致．本文力图通过计算机在物理实验中的应用，说明如何合理地开发应用计算机，尽量规避负面效应，使之发挥更大的效益和作用．