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课改前的中小学教育过于强调接受性学习,实际生活所需要的听、说、读、写能力不能得到有效地提高,因此,语文教学的当务之急是改革教学的方式,让我们的语文课堂变得有效和高效。
谈语文课程中探究性学习方式的运用
【摘 要】
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课改前的中小学教育过于强调接受性学习,实际生活所需要的听、说、读、写能力不能得到有效地提高,因此,语文教学的当务之急是改革教学的方式,让我们的语文课堂变得有效和高效
【机 构】
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河南省清丰县实验中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年8期
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