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根据C语言程序设计课程的特点，提出基于阶梯模式的驱动教学法进行课程教学体系的设计，主要包括知识阶梯、能力阶梯、案例阶梯和任务阶梯，同时在教学方法上采用问题驱动、任务驱动和案例驱动，在教学过程中采用概念获得、信息处理、知识运用和自主学习阶梯展开教学，实现学生基本知识掌握、程序设计能力的阶梯递进。
基于阶梯模式的驱动教学法的设计与实践
【摘 要】
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根据C语言程序设计课程的特点，提出基于阶梯模式的驱动教学法进行课程教学体系的设计，主要包括知识阶梯、能力阶梯、案例阶梯和任务阶梯，同时在教学方法上采用问题驱动、任务驱
【机 构】
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电子科技大学成都学院,成都师范学院计算机科学系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2012年7期
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