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体育教学的过程极其复杂 ,课堂教学在使学生强身健体的同时 ,应注意体育课堂的心理环境、使体育教学达到育体育心的目的
体育教学——育心育体、和谐自然
【摘 要】
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体育教学的过程极其复杂 ,课堂教学在使学生强身健体的同时 ,应注意体育课堂的心理环境、使体育教学达到育体育心的目的
【机 构】
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内蒙师范大学体育系,内蒙古行政学院,呼市教委,呼市第三十四中
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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1999年S2期
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