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语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面。阅读教学不能是单调的学科专业知识的灌输,语文教师应该立足于学生语言的建构与运用能力的培养,引导学生关注言语形式,发掘文本的价值和内涵,学习语言文字的运用,从而进一步培养良好的语感,提升语文素养,涵育人文情怀。
立足于语言的建构与运用——语文阅读教学的新视角
【摘 要】
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语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面。阅读教学不能是单调的学科专业知识的灌输,语文教师应该立足于学生语言的建构与运用能力的培
【机 构】
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南京市江宁科学园小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2017年Z5期
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