“乐童计划”中体育项目进校园策略优化研究

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hufei1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为贯彻落实党的十九大精神、坚持以人民为中心理念、坚持在发展中保障和改善民生工作要求,遵循“以童为本”的育人理念,2019年春季学期,贵阳市教育局分别在云岩区、南明区、观山湖区共选择15所学校开展“乐童计划”升级版试点工作,结合学生的兴趣爱好,在学校开设了28门课外课程,课程内容涵盖了传统文化、体育、艺术和教育科技等多个领域。通过访谈与实地调研,对体育项目导入课后托管服务存在的问题进行研究,提出政府通过向社会体育组织(企业、俱乐部)购买服务、建立活动评价机制、家庭自愿分担一定费用等方式,合力促进体育项目进校
其他文献
云南省的学前教育在近20年取得了突飞猛进的巨大成就,但云南省由于教育发展起步晚,发展滞后,地区教育资源不均衡,使得民办普惠性幼儿园在发展的规范性,建设的有序性,教育质量的成果,与东部沿海省份相比,还存在巨大的差距。笔者作为在云南从事多年幼儿园教育管理的工作者,将结合自己的经验认识,对云南普惠性民办幼儿园如何更好更快地推进提出自己的观念看法。
我国每年都会举办一些会展专业学生间的职业比赛,截止目前国家职业院校技能大赛已经成功举办了十二届,为高职院校的师生提供了一个彼此交流,互相切磋的平台。会展行业是现代服务业中极为关键的一部分,能够对国家经济的发展产生一定的推动和协同作用。目前来看我国会展经济发展较为迅速,但也有着一些问题逐渐暴露出来,比较突出的即是会展专业的人才后备力量薄弱。本文针对会展行业发展的现状进行研究,探讨如何将会展学生的竞赛成果科学转换为应用项目,并分析目前高职院校会展人才在就业创业中的优势特点,有侧重性地提出加强高职院校会展学生市
在“创新创业”的时代号角下,为了使青年学生尽早投入社会,同时得以继续深造,并且规范在职研究生管理混乱的现象,教育部推出非全日制。本文根据在新形势下对工程领域非全日制硕士培养的要求,结合目前的现状与发展趋势,论述了工程领域非全日制硕士研究生产学研合作的培养模式的重要性和实现途径。
近年来,许昌市牢牢抓住国家水生态文明城市建设和治水兴水的契机,出台了一系列的相关政策法规把从前人们印象中“严重缺水”城市打造成了“北方水城”。如何实现许昌市河湖水系可持续发展,更高效地实现许昌市河湖水系的可持续发展,少不了多部门协调发展。在合作中如何合理地进行工作绩效考评具有实际意义。本次研究针对一个具体城市的一个具体项目进行相关基于低碳经济视角的指标体系构建,在理论方面有着逐步完善此研究领域的意义。
本文简要分析了辅导员与科目教师开展协同教育工作的现实价值:加强教育工作创新、顺应教育互补内需、满足大学生教育需求;介绍了辅导员与科目教师开展协同教育工作的发展现状:育人联动性不强、协同育人体系不健全、协同教育相关保障制度未确立;提出了以课程思政为基础,构建辅导员与科目教师开展协同教育工作的有效措施:搭建协同育人管理平台、建设协同教育评价体系、配置协同教育的保障体系,以此保障在课程思政背景下,提升辅导员与专业科目任课教师之间的教育联动性,为大学生带来全新的教育环境。
新形势下,团员青年在思想认识、道德选择、价值取向、行为方式等方面呈现出独立、选择、多样、多变、差异性等特点,独殳学院共青团作为高校群团组织的重要前线阵地,要切实加强团建新模式探究。本文在研究区域化团建工作难点的基础上,初步探讨了\"强化一个核心、依托一个平台、联系一批组织、制定一套标准、打造一系列晶牌”的区域化团建创新举措。
外事口译人员在高校外事工作中扮演着十分重要的角色,口译人员的综合素质直接影响到外事工作是否能够顺利有效开展。本文通过分析高校外事口译的特点和外事口译人员必备的综合能力,提出做好外事口译准备工作的建议,从而帮助口译人员能够出色地完成口译工作。
草莓是一种营养价值很高、颇受人们喜爱的鲜食水果,富含矿物质及维生素,它是一种活性很强的还原性物质,是人体新陈代谢不可缺少的。智慧乐园采用AI技术全自动种植、管理、采摘草莓,使用物联网进行草莓的追溯增强了消费者的购买信心。草莓观光旅游,消费者亲自采摘体验,让游客在购买商晶的同时亲近自然、体会自然、感受大自然。
新冠肺炎疫情背景下,当代大学生经历了上网课、返校复学的过程后,所需要面对是常态防控下的校园生活、网络成瘾普遍、代际问题明显、就业压力突出的主要心理问题。为进一步了解大学生当前的心理健康状况,引导学生增强心理健康意识,营造良好和谐的校园气氛,此次通过问卷调查的形式对黑龙江科技大学矿业工程学院大一到大四共2,010名学生的心理状态进行了调查和分析,提出了从打造宿舍氛围、创新文化活动、深入贴近学生、夯实专业基础四个方面应对心理问题的策略,旨在为高校教育工作提出应对疫情常态防控下心理问题的可行性建议。
随着产教融合的全面深入,高职院校需要培养一批综合素质高且具有国际视野的复合型技能人才。然而,高职院校是否可以培养出技术能力较强、专业素养较高且适合产教融合发展的专业人才,其关键在于实践教学质量。因此,对于高职院校来讲,如何最大限度确保实践教学的实效性、前瞻性、先进性,将是必须重视的领域。基于此,本文将着重针对现阶段高职院校实践教学存在的问题进行分析,从而有针对性地提出改善对策,以期望能够有效提升实践教学的质量。