【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新的教学策略，指出：教学过程是师生交往、持续发展的过程，学生是学习的主体，要充分发挥学生的主体性，转变学习方式，提倡自主、合作、探究的学
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新的教学策略，指出：教学过程是师生交往、持续发展的过程，学生是学习的主体，要充分发挥学生的主体性，转变学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式，倡导学生要富有个性的学习。同时，大力推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合。在实际教学中如何落实这一理念，关键在于教师要打破传统师讲生听的教学方式，教师要转换角色，勇于教学创新，善于把握时代要求和学科特点，不断更新教育观念，构建一种积极互动的新的教学模式。
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